Aula abordará projetos de pesquisa e uso de planetário como recurso metodológico no sábado (29/05)

O Projeto Professor Pesquisador promove, no sábado (29/05), a 3ª aula do curso de extensão “Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação”. A partir das 10h, a aula será transmitida ao vivo pelo canal do Laboratório Digital Educacional no Youtube (youtube.com/ldeufc).

Os convidados da semana são o professor Daniel Brandão, da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), que abordará o tema “Introdução: o sustentáculo do projeto de pesquisa"; e o professor Ademir Damasceno, da Secretaria da Educação do Ceará, que irá falar sobre a utilização do planetário como recurso metodológico para o ensino de Astronomia e Física.

As aulas do curso são ministradas por professores pesquisadores, vinculados a programas de pós-graduação acadêmicos e profissionais, em níveis de mestrado e doutorado, da área da educação e do ensino de Universidades e instituições educacionais públicas e privadas do Ceará, do Brasil e de outros países. Também conta com a participação de professores da educação básica, aprovados ou concludentes de mestrado e doutorado, que trazem exemplos dos seus projetos de pesquisa e estudos durante a pós-graduação.

Com carga horária de 60 horas, o curso gratuito é uma iniciativa da Universidade Federal do Ceará (UFC), por meio do Laboratório Digital Educacional (LDE), em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e a Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).

Inscrição no curso: https://www.even3.com.br/professorpesquisador

Inscrição na aula: https://www.even3.com.br/ippgaula3

Assistir à aula: https://youtu.be/hDiFmbf-b4M

Lives abordarão recursos digitais e os desafios da docência na educação online nos dias 28 e 29 de maio

O curso “Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica” realiza, nos dias 28 e 29 de maio (sexta-feira e sábado), duas novas aulas sobre recursos digitais e docência na educação online. A partir das 14h, as aulas serão transmitidas ao vivo pelo canal do Laboratório Digital Educacional no Youtube (youtube.com/ldeufc).

“Recursos digitais e personalização: explorando recursos e estratégias para equidade” é o tema da aula de sexta (28/05). O momento contará com a participação do professor mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo, Leandro Holanda, da Tríade Educacional; e da professora Karyne Santiago, coordenadora pedagógica na Rede Estadual de Ensino da Bahia.

No sábado, a aula apresentará “Os desafios da docência na educação online - foco na curadoria, nas metodologias e na avaliação educacional”. A convidada para ministrar a aula é a professora doutora e mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Maira Bernardi, que é analista de tecnologia educacional da Associação Antônio Vieira da Rede Jesuíta de Educação.

O curso tem a participação de mais de 192 mil educadores e estudantes de todo o Brasil, mas as inscrições continuam abertas. Com 180 horas, o curso é 100% on-line, conta com indicações de leituras e duas avaliações já estão disponíveis. A iniciativa é do Laboratório Digital Educacional (LDE), da Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com a Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria Municipal da Educação.

- Inscrições no curso: https://www.even3.com.br/inscricaoTEEHIP

Aula 33 - Sexta-feira (28/05)

- Inscrições na aula: https://www.even3.com.br/teehipaula33

- Assista à aula: https://youtu.be/y3TZ4m8tEL4

Aula 34 - Sábado (29/05)

- Inscrições na aula: https://www.even3.com.br/teehipaula34

- Assista à aula: https://youtu.be/OLO63n6nW2k

Live abordará mindfulness e compaixão na comunicação não-violenta na sexta-feira (28)

O curso Comunicação Não-Violenta e Justiça Restaurativa promoverá, nesta sexta-feira (28/05), a 13ª aula abordando mindfulness, compaixão e empatia sistêmica e resolução de conflitos interpessoais. A partir das 14h, a aula será transmitida ao vivo pelo canal da Secretaria da Educação de Sobral no YouTube (Youtube.com/SeducSobral).

“A empatia sistêmica e a resolução de conflitos interpessoais” é o tema da primeira palestra, que será proferida pelo jornalista, instrutor de constelações sistêmicas familiares e organizacionais e fundador do Instituto Olhar Sistêmico, Almir Nahas. Em seguida, o psicólogo Marcelo Mapurunga, que é Mestre em Saúde Coletiva, vai falar sobre “Mindfulness e Compaixão na Comunicação Não-Violenta”.

Com carga horária de 30 horas, o curso gratuito continua com inscrições abertas. Mais de 30 mil pessoas de todo o Brasil estão inscritas no curso, que é uma iniciativa da Coordenadoria de Justiça Restaurativa, Mediação e Cultura de Paz da Vice-Governadoria do Estado do Ceará, em parceria com a Secretaria Estadual da Educação e a Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria Municipal da Educação.

- Inscrição no curso: https://www.even3.com.br/inscricaocnvjr

- Inscrição na aula: https://www.even3.com.br/cnvjraula13

- Assista à aula: https://youtu.be/FfcX8b7iBWc

Lançada segunda avaliação do curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica

O Laboratório Digital Educacional lançou a segunda atividade avaliativa do curso “Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica”. As perguntas foram elaboradas com base nos conteúdos das aulas 9 a 20. Os cursistas poderão rever as aulas e consultar o material das aulas disponível na descrição do vídeo de cada aula, antes de responder a avaliação.

A avaliação está dividida em três partes: avaliação do conteúdo do curso (10 questões) e dois instrumentos de mapeamento das competências digitais. Os dados coletados irão compor uma pesquisa nacional sobre as competências digitais dos professores. Não há limite de tempo para realizar a atividade, que poderá também ser refeita uma vez.

Mais de 29 mil cursistas de todo o Brasil já responderam à primeira avaliação do curso, que continuará disponível até meados de junho. A coordenação do curso orienta que os cursistas utilizem sempre o mesmo endereço de e-mail para responder às avaliações do curso. A nota e os gabaritos das atividades são enviados para o e-mail utilizado para fazer a atividade. Para aprovação no curso é necessário obter média geral igual ou superior a 7.

O curso de Aperfeiçoamento Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica teve início no dia 5 de fevereiro e as aulas são realizadas ao vivo, mas também ficam gravadas no canal. A formação também conta com indicações de leituras, disponíveis no site do curso (https://sites.google.com/view/ldeufc) e quatro avaliações, que serão realizadas nos meses de março, abril, maio e junho.

- Acesse a Avaliação 2: http://bit.ly/TEEHIPatividade2

UFC e UECE ofertam Escola de Física para alunos e professores do ensino médio; inscrições começam no dia 24

Com a proposta de ofertar conhecimentos básicos sobre buracos negros, física de partículas, astrofísica, astronomia, nanociência, nanotecnologia, biofísica, história da física e mecânica quântica, a IV Escola de Física Teórica do Ceará: a Universidade Indo à Escola ocorrerá, de forma remota, de 9 a 31 de julho, aos sábados.

Neste ano, a iniciativa é organizada pelo Departamento de Física e pelo Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal do Ceará, com a colaboração dos Cursos de Física da Universidade Estadual do Ceará (UECE) dos campi da Capital e do Interior. Antes voltada para alunos de graduação, a edição 2021 será destinada a estudantes e professores do ensino médio. As inscrições ocorrerão de 24 de maio a 27 de junho, no site do evento.

A palestra de abertura, no dia 9 de julho, às 19h, terá como convidado o Prof. Luiz Davidovich, do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e presidente da Academia Brasileira de Ciências. Ele falará sobre o tema “O mundo dos quanta: dos sonhos de Einstein aos computadores quânticos”. A programação semanal, aos sábados, das 9h às 12h e das 14h às 17h, totalizará 12 horas para cada curso. Confira abaixo o programa:

CURSOS DE NÍVEL BÁSICO (pré-requisito: matemática do ensino médio)

Dias 10, 17, 24 e 31/7  (9h às 12h)

Astrofísica Estelar: uma breve introdução - Daniel Brito de Freitas (UFC)

Nanociência & nanotecnologia - Antonio Gomes Souza Filho (UFC)

Física de partículas e a nova força da natureza - Job Saraiva (UFCA)

Física de células vivas e matéria mole - Cláudio Nunes Oliveira e Jeanlex Soares de Sousa (UFC)

Dias 10, 17, 24 e 31/7 (14h às 17h)

Física de buracos negros ‒ Ivan Jardim (URCA)

História da física ‒ Saulo Davi Soares e Reis (UFC)

Princípios de mecânica quântica e aplicações ‒ João Milton Pereira Júnior (UFC)

Introdução à astronomia geral ‒ Demerval Carneiro e Heliomárzio Rodrigues Moreira (Planetário Rubens Azevedo/Seara da Ciência da UFC)

CURSOS DE NÍVEL AVANÇADO (pré-requisito: Cálculo I)

Dias 10, 17, 24 e 31/7 (9h às 12h)

Nanociência & nanotecnologia ‒ Eduardo Bedê Barros (UFC)

Dias 10, 17, 24 e 31/7 (14h às 17h)

Física de buracos negros - José Euclides Gomes da Silva (UFCA)

Princípios de mecânica quântica e aplicações  - Raimundo Nogueira Costa Filho (UFC)

PARCERIA - Com suporte da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP), Conselho Nacional para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), a IV Escola de Física Teórica do Ceará tem como coordenador-geral o Prof. Geová Alencar, do Departamento de Física da UFC, que integra a comissão organizadora com os professores José Alves Lima Júnior, Antonio Gomes Souza Filho e Ricardo Renan Landim de Carvalho, da UFC, e Célio Muniz, Marcony Cunha e Makarius Tahim, da UECE.

A iniciativa da Escola de Física Teórica surgiu em 2015 por parte dos professores das duas universidades interessados em divulgar aspectos desse ramo da física para alunos de graduação de todo o Ceará. O Prof. Geová explica que a realização da Escola de Física Teórica sempre foi uma parceria entre UFC e UECE, mas as três primeiras edições foram "encabeçadas" pelos Cursos de Física da UECE (Capital e Interior). Essa é a primeira vez que o Departamento de Física da UFC e o Programa de Pós-Graduação em Física ficam à frente da organização.

Para o Prof. Geová, a iniciativa é "importantíssima para a formação em física básica no Estado. As outras edições contaram com alunos de todas as regiões do Ceará. Isso tornou acessível um conhecimento de ponta para estudantes de graduação das mais remotas regiões cearenses. A edição organizada pela Física da UFC tenta fazer o mesmo com estudantes e professores do ensino médio. Sendo remoto, esperamos que milhares de participantes tenham acesso a física de fronteira e a um primeiro contato com a universidade. Esperamos assim fortalecer a cultura científica nos estudantes do Estado".

Já o Prof. Antonio Gomes, também do Departamento de Física da UFC, destaca que "é muito estratégico que a universidade pública aumente o engajamento com as escolas em todos os níveis. É preciso que o ensino das nossas crianças e adolescentes tenha uma presença forte da ciência, dos avanços recentes, incluindo a ciência que fazemos nas nossas universidades cearenses".

EDIÇÕES ANTERIORES ‒ As edições anteriores foram realizadas presencialmente no Campus Experimental de Educação Ambiental e Ecologia da Universidade Estadual do Ceará (UECE), em Pacoti: I Escola de Física Teórica da UECE: da Pesquisa ao Ensino, em 2015; II Escola de Física Teórica da UECE: da Pesquisa ao Ensino, em 2017; e III Escola de Física Teórica do Ceará: 100 Anos do Eclipse que Iluminou a Ciência, em 2019.

Fonte: Asscom UFC

Lives abordarão robótica maker, agenda 2030 e a educação integral

O curso “Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica” realiza, nos dias 21 e 22 de maio (sexta-feira e sábado), duas novas aulas ao vivo, abordando os temas robótica maker, agenda 2030 e a educação integral. A partir das 14h, as lives serão transmitidas pelo canal do Laboratório Digital Educacional no Youtube (youtube.com/ldeufc).

Na sexta-feira (21/05), a live terá como tema “Programa de Robótica Maker para escolas no Brasil - STEAM”, com a participação de Anderson Gonçalves, da PRO#TECH CODE - Robotic Maker - para escolas Brasil; e da professora Dra. Alanna Carvalho, que fará a mediação da aula.

No sábado (22/05), para falar sobre “Agenda 2030 e a Educação Integral: um olhar para o território e para o sujeito”, a convidada é a prof.ª M.ª Patricia Sarmento, da CONATUS - Consultoria Educacional e Canal Diálogos Sustentáveis 2030, com mediação do secretário da Educação de Sobral, prof. Dr. Herbert Lima.

O curso tem a participação de mais de 186 mil educadores e estudantes de todo o Brasil, mas as inscrições continuam abertas. Com 180 horas, o curso é 100% on-line, conta com indicações de leituras e a primeira avaliação já está disponível. A iniciativa é do Laboratório Digital Educacional (LDE), da Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com a Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria Municipal da Educação.

- Inscrições no curso: https://www.even3.com.br/inscricaoTEEHIP

Aula 31 - Sexta-feira (21/05)

- Inscrições na aula: https://www.even3.com.br/teehipaula31

- Assista à aula: https://youtu.be/FMxadZq5fKg

Aula 32 - Sábado (22/05)

- Inscrições na aula: https://www.even3.com.br/teehipaula32

- Assista à aula: https://youtu.be/xGtQs0F6q7U

Aula abordará formação em serviço como instrumento mediador no ensino de Ciências na Educação Básica

O projeto “Professor Pesquisador” terá sua segunda aula, neste sábado (22/05), do curso de extensão “Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação”. A partir das 10h, a aula será transmitida ao vivo pelo canal do Laboratório Digital Educacional no Youtube (youtube.com/ldeufc).

O convidado da semana é o professor Vilar Vasconcelos, da Rede Municipal de Ensino de Sobral, que concluiu o Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), e irá falar sobre a formação em serviço como instrumento mediador no ensino de Ciências na educação básica do município de Sobral-CE.

As aulas do curso serão sempre ministradas por professores pesquisadores, vinculados a programas de pós-graduação acadêmicos e profissionais, em níveis de mestrado e doutorado, da área da educação e do ensino de Universidades e instituições educacionais públicas e privadas do Ceará, do Brasil e de outros países.

Também contará com a participação de professores da educação básica, que foram aprovados e concludentes de mestrado e doutorado nessas áreas, que durante a formação irão apresentar exemplos dos seus projetos de pesquisa e estudos durante a pós-graduação.

Com carga horária de 60 horas, o curso gratuito é uma iniciativa da Universidade Federal do Ceará (UFC), por meio do Laboratório Digital Educacional (LDE), em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e a Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).

Inscrição no curso: https://www.even3.com.br/professorpesquisador

Inscrição na aula: https://www.even3.com.br/ippgaula2

Assistir à aula: https://youtu.be/3BtTHgpO0DY

Abertas as inscrições para Mestrado em Tecnologia Educacional

A Universidade Federal do Ceará, por meio do Instituto Universidade Virtual, lançou edital para a seleção de candidatos ao curso de Mestrado Profissional em Tecnologia Educacional. As inscrições on-line serão realizadas até o dia 2 de junho de 2021, por meio do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas, na aba processos seletivos stricto sensu.

São oferecidas 23 vagas nas linhas de pesquisa: Inovações e Práticas em Tecnologia Educacional (15 vagas) e Gestão e Políticas em Tecnologia Educacional (8 vagas). A seleção será dividida em quatro etapas, que conterão critérios específicos para cada uma delas: análise da documentação; análise do anteprojeto de pesquisa; defesa do anteprojeto de pesquisa com arguição e análise do currículo com as comprovações.

Poderão se inscrever no processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Educacional, portadores de diplomas de graduação, cursados em instituições superiores de ensino nacional, autorizado e reconhecido pelo Ministério da Educação. Mais informações e instruções pertinentes ao processo seletivo podem ser vistas no edital nº 01/2021 e no site: http://www.ppgte.ufc.br.

- Leia o edital: https://ppgte.ufc.br/pt/editais 

- Faça sua inscrição: http://www.si3.ufc.br/sigaa/public

Live abordará o poder da autocompaixão para resolver conflitos

O curso Comunicação Não-Violenta (CNV) e Justiça Restaurativa promoverá, nesta sexta-feira (21/05), a 12ª aula abordando o tema “O Poder da Autocompaixão para Resolver Conflitos”. A partir das 14h, a aula será transmitida ao vivo pelo canal da Secretaria da Educação de Sobral no YouTube (Youtube.com/SeducSobral).

Para falar sobre o tema, os convidados são Sven Fröhlich, treinador internacional de Comunicação Não-Violenta e fundador da Diálogos Corajosos; e Carolina Cassiano, mediadora de diálogos internos, facilitadora de Comunicação Não-Violenta e fundadora da Diálogos Corajosos. A aula é encerrada com as respostas às perguntas dos cursistas, que acompanham a aula ao vivo.

Com carga horária de 30 horas, o curso gratuito continua com inscrições abertas. Mais de 28 mil pessoas de todo o Brasil estão inscritas. A iniciativa é da Coordenadoria de Justiça Restaurativa, Mediação e Cultura de Paz da Vice-Governadoria do Estado do Ceará, em parceria com a Secretaria Estadual da Educação e a Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria Municipal da Educação.

- Inscrição no curso: https://www.even3.com.br/inscricaocnvjr

- Inscrição na aula: https://www.even3.com.br/cnvjraula12

- Assista à aula: https://youtu.be/59FWcSKHR9A

Aula inaugural do curso preparatório para seleções de mestrados acontece sábado (15)

Será realizada, no sábado (15/05), a aula inaugural do curso de extensão “Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação”, parte do projeto “Professor Pesquisador”. A partir das 10h, a aula será transmitida ao vivo pelo canal do Laboratório Digital Educacional no Youtube (youtube.com/ldeufc) com mediação da professora Raquel Almeida.

A aula será proferida pelo professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), Daniel Brandão, que é Pós-Doutor em Educação Brasileira (UFC), e irá explicar a dinâmica do curso e apresentar os princípios básicos da pesquisa científica. O momento também contará com a participação do professor da Rede Municipal de Ensino de Sobral, Gleison Silva, que irá compartilhar sua experiência no curso de Mestrado e apresentar sua pesquisa desenvolvida durante a sua pós-graduação stricto sensu.

As aulas do curso serão sempre ministradas por professores pesquisadores, vinculados a programas de pós-graduação acadêmicos e profissionais, em níveis de mestrado e doutorado, da área da educação e do ensino de Universidades e instituições educacionais públicas e privadas do Ceará, do Brasil e de outros países.

Também contará com a participação de professores da educação básica, que foram aprovados e concludentes de mestrado e doutorado nessas áreas, que durante a formação irão apresentar exemplos dos seus projetos de pesquisa e estudos durante a pós-graduação.

Com carga horária de 60 horas, o curso gratuito é uma iniciativa é da Universidade Federal do Ceará (UFC), por meio do Laboratório Digital Educacional (LDE), em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e a Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).

Inscrição no curso: https://www.even3.com.br/professorpesquisador

Inscrição na aula: https://www.even3.com.br/ippgaula1/

Assistir à aula: https://youtu.be/vzhpWEYvZcg

Lives abordarão competências na Educação a Distância e neurociências cognitivas

O curso “Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica” realiza, nos dias 14 e 15 de maio (sexta-feira e sábado), duas novas aulas ao vivo. A partir das 14h, as lives serão transmitidas pelo canal do Laboratório Digital Educacional no Youtube (youtube.com/ldeufc).

Na sexta-feira (14/05), a live terá como tema “Competências na EaD: um olhar no modelo pedagógico”, com a participação da professora PhD Cristina Torrezzan, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). No sábado (15/05), para falar sobre “Neurociências cognitivas e seus enlaces com a educação”, o convidado é o professor Dr. Igor Paim, diretor do Centro de Referência em Educação a Distância do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará (IFCE).

O curso tem a participação de mais de 186 mil educadores e estudantes de todo o Brasil, mas as inscrições continuam abertas. Com 180 horas, o curso é 100% on-line, conta com indicações de leituras e a primeira avaliação já está disponível. A iniciativa é do Laboratório Digital Educacional (LDE), da Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com a Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria Municipal da Educação.

- Inscrições no curso: https://www.even3.com.br/inscricaoTEEHIP
 

Aula 29 - Sexta-feira (14/05)
- Inscrições na aula: https://www.even3.com.br/teehipaula29
- Assista à aula: https://youtu.be/mfFDOfy4OQ4

Aula 30 - Sábado (15/05)
- Inscrições na aula: https://www.even3.com.br/teehipaula30
- Assista à aula: https://youtu.be/eAeo0EoYZ8A

Live abordará os avanços da justiça restaurativa nesta sexta-feira (14)

O curso Comunicação Não-Violenta e Justiça Restaurativa promoverá, na sexta-feira (14/05), a 11ª aula abordando os avanços da justiça restaurativa no Ceará, no Brasil e no mundo. A partir das 14h, a aula será transmitida ao vivo pelo canal da Secretaria da Educação de Sobral no YouTube (Youtube.com/SeducSobral).

Abrindo a aula, o tema “Os avanços da justiça restaurativa no Ceará e no Brasil” será abordado pela professora Dra. Celia Passos, consultora em Gestão de Conflitos do Instituto Soluções Avançadas.

Em seguida, o professor associado da Governors State University, nos Estados Unidos, PhD João Salm, fala sobre “Os avanços da justiça restaurativa no mundo”. A aula é encerrada com as respostas às perguntas dos cursistas, que acompanham a aula ao vivo.

Com carga horária de 30 horas, o curso gratuito continua com inscrições abertas. Mais de 28 mil pessoas de todo o Brasil estão inscritas. A iniciativa é da Coordenadoria de Justiça Restaurativa, Mediação e Cultura de Paz da Vice-Governadoria do Estado do Ceará, em parceria com a Secretaria Estadual da Educação e a Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria Municipal da Educação.

- Inscrição no curso: https://www.even3.com.br/inscricaocnvjr

- Inscrição na aula: https://www.even3.com.br/cnvjraula11

- Assista à aula: https://youtu.be/lqOpmf1oJhM

Abertas as inscrições de curso preparatório para seleções de mestrados para professores

Estão abertas as inscrições para o projeto “Professor Pesquisador”, que oferece curso de extensão de “Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação”. O curso gratuito é voltado para gestores, professores e técnicos da Educação Básica e do Ensino Superior de instituições públicas e privadas e demais interessados. 

“O curso oferece formação introdutória e acompanhamento para educadores do ensino básico e demais interessados, que desejem construir conhecimentos científicos necessários para elaborar seus projetos de pesquisa a fim de pleitear a participação em processos seletivos de mestrados e/ou doutorados, em programas de pós-graduação em ensino e educação”, explica o professor da UFC, Herbert Lima, atual secretário da Educação de Sobral. 

A aula de abertura será realizada no dia 15 de maio. As aulas serão realizadas ao vivo, por meio do Google Meet, aos sábados, das 10h às 12h, de maio a julho. As aulas também ficarão gravadas em um ambiente virtual de aprendizagem, que será utilizado durante o curso como apoio para disponibilização de outros materiais didáticos.

As aulas do curso serão ministradas por professores pesquisadores e doutores, vinculados a programas de pós-graduação acadêmicos e profissionais, em níveis de mestrado e doutorado, da área da educação e do ensino de Universidades e instituições educacionais públicas e privadas do Ceará, do Brasil e de outros países. Também contará com a participação de ex-professores da educação básica, que foram aprovados e concludentes de mestrado e doutorado nessas áreas, que durante a formação irão apresentar exemplos dos seus projetos de pesquisa e estudos durante a pós-graduação.

A iniciativa é da Universidade Federal do Ceará (UFC), por meio do Laboratório Digital Educacional (LDE), em parceria com a Secretaria Municipal da Educação de Sobral (SME), o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e a Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).  Com carga horária total de 60 horas, o curso gratuito terá os certificados emitidos pela Pró-Reitora de Extensão da Universidade Federal do Ceará para os cursistas que concluírem a formação.

- Faça sua inscrição: https://www.even3.com.br/professorpesquisador

ENSINO HÍBRIDO: Lives abordam metodologias ativas e análise de dados educacionais

O curso “Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica” realizará, nos dias 7 e 8 de maio (sexta-feira e sábado), duas novas aulas sobre metodologias ativas e análise de dados educacionais. A partir das 14h, as lives serão transmitidas pelo canal do Laboratório Digital Educacional no youtube (youtube.com/ldeufc).

Na sexta-feira (07/05), a aula será ministrada pela professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Kennya Miranda, que abordará o tema “Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis”.

No sábado (08/05), para falar sobre “Análise de Dados Educacionais: O que é? Onde encontrar? Como usar? ”, a convidada é a professora Isabel Nunes, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

O curso tem mais de 190 mil educadores e estudantes de todo o Brasil inscritos, mas as inscrições continuam abertas. Com 180 horas, o curso é 100% on-line, conta com indicações de leituras e a primeira avaliação já está disponível. A iniciativa é do Laboratório Digital Educacional (LDE), da Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com a Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria Municipal da Educação.

- Inscrições no curso: https://www.even3.com.br/inscricaoTEEHIP

Aula 27 - Sexta-feira (07/05)

- Inscrições na aula: https://www.even3.com.br/teehipaula27

- Assista à aula: https://youtu.be/UDIblrQYM60

Aula 28 - Sábado (08/05)

- Inscrições na aula: https://www.even3.com.br/teehipaula28

- Assista à aula: https://youtu.be/eLLTJ-kxwQQ

Live abordará justiça restaurativa no sistema socioeducativo

Na sexta-feira (07/05), o curso Comunicação Não-Violenta e Justiça Restaurativa terá sua 10ª aula abordando a justiça restaurativa no sistema socioeducativo e na prevenção do ato infracional. A partir das 14h, a aula será transmitida ao vivo pelo canal da Secretaria da Educação de Sobral no YouTube (youtube.com/seducsobral).

Abrindo a aula, o tema “Marco Teórico da Justiça Restaurativa” será abordado pela juíza Patrícia Neves, coordenadora das varas da Infância e da Juventude do Tribunal de Justiça do Estado do Espírito Santo. Em seguida, o presidente do Instituto Terre des Hommes Brasil, Renato Pedrosa, fala sobre “Justiça Restaurativa no Sistema Socioeducativo”.

O juiz e coordenador do Núcleo de Justiça Restaurativa do Tribunal de Justiça do Estado do Ceará, Jaime Medeiros, irá proferir uma palestra com o tema “Justiça Restaurativa na Prevenção do Ato Infracional, uma experiência possível (Nujur)”. A aula é encerrada com as respostas às perguntas dos cursistas, que acompanham a aula ao vivo.

Com carga horária de 30 horas, o curso gratuito continua com inscrições abertas. Mais de 28 mil pessoas de todo o Brasil estão inscritas. A iniciativa é da Coordenadoria de Justiça Restaurativa, Mediação e Cultura de Paz da Vice-Governadoria do Estado do Ceará em parceria com a Secretaria Estadual da Educação e a Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria Municipal da Educação.

- Inscrição no curso: https://www.even3.com.br/inscricaocnvjr

- Inscrição na aula: https://www.even3.com.br/cnvjraula10

- Assista à aula: https://youtu.be/iXuy3mabRuI

Abertas inscrições para Doutorado da Rede Nordeste de Ensino

A Rede Nordeste de Ensino (Renoen) lançou o primeiro edital de seleção e admissão no Doutorado Acadêmico em Ensino. São oferecidas 152 vagas para as instituições de ensino superior associadas, nos estados de Alagoas, Bahia, Ceará, Paraíba, Pernambuco e Sergipe.

No polo da Universidade Federal do Ceará, são ofertadas 12 vagas para ingresso no semestre 2021.2 e 12 vagas para ingresso em 2022.1 para portadores de diplomas de mestrado ou declaração de conclusão de mestrado na área de Ensino. 

Os interessados têm até o dia 29 de maio para fazer a inscrição on-line, no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA), na aba processos seletivos stricto sensu. Os candidatos devem enviar toda a documentação definida no edital para o e-mail renoen@ufc.br. 

A seleção será realizada em três etapas: análise do pré-projeto; defesa do pré-projeto e arguição; e avaliação curricular. Informações sobre documentação exigida, critérios de avaliação, cronograma do processo, entre outras, devem ser consultadas no Edital n° 01/2021, disponível no link abaixo.

Com área de concentração em Ensino, Currículo e Processos de Ensino-Aprendizagem, a pós-graduação acadêmica é focada no Ensino de Ciências e Matemática. O programa tem duas linhas de pesquisa: Ensino, Currículo e Cultura e Práticas Pedagógicas na Educação em Ciências e Matemática. O curso de doutorado tem duração mínima de 24 meses e máxima de 48 meses.

A Rede Nordeste de Ensino é integrada pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Rural de Pernambuco (UFRPE),  Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)  e Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).


- Edital para ingresso 2021.2, clique aqui.
- Edital para ingresso 2022.1, clique aqui. 

Mais informações:
https://ppgrenoen.ufc.br/pt/
https://ifce.edu.br/fortaleza/doutorado-renoen